让课堂成为语言学习的幸福家园
——《特殊的葬礼》教学谈
摘 要：作为基础性学科的新课标下的语文课程教学，更应充满生命的活力，注重个性化和实践性，尊重学生的个体情感体验，营造幸福的理想的学习境界，使学生在学习中享受思维的乐趣，体验成功的喜悦，满足探究的愿望，激发创造的潜能。
关键词：语文课堂； 语言学习
中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）07-068-001
一、把学习的主动权还给学生
语文教学应尊重个性，充分体现学生的自主性，尊重学生的意见，让学生自己选择学习内容、学习方式，自己选择活动内容、活动伙伴、活动方式，创设充分自主的氛围，激发每一个学生参与学习活动的热忱。（剩余1952字）