亲其心而后促其行

——浅谈有效的教师管理

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摘 要：从教师本身出发，了解教师的心理，才能有的放矢地对教师进行有效管理。

关键词：教师管理； 有的放矢

中图分类号：G635．1 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）07-149-001

学校的发展要靠优秀的教师团队，在对教师的管理中应该是“攻心为上”，要管理好教师，应该从管心开始。（剩余2334字）

试读结束

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