浅谈职教化学教学中的学生自主学习
摘 要：本文主要论述职业学校化学新课程教学中的学生自主学习问题，首先介绍了自主学习的内容，在学习方法上从教师的职责和学生的职责两个方面进行分别论述。最后得出结论：学生自主学习能力的培养在学习上注重引导，在能力上注重质量，学生自主学习能力的培养需要“内因”和“外因”两个方面同时起作用。
关键词：自主学习能力； 学习方法； “内因”和“外因”
中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）07-124-001
自主学习是以学生作为学习的主体，通过学生独立地分析、探索、实践、质疑、创造等方法来实现学习目标。（剩余1938字）