新颖的数学 多彩的收获
摘 要：教师应重新看待学生，审视学生。在新的形势下，应从建立友好的师生关系，营造自主合作的课堂学习氛围，实施积极的评价措施，增强数学学习的趣味和实用性等方面的改变，使数学课堂变得新颖，从而使老师和学生都有多彩的收获。
关键词：友好； 自主合作； 积极； 趣味； 新颖； 多彩
中图分类号：G633．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2012）07-024-001
在当前数学课程改革与发展的新形势下，学生在数学课堂上被动学习，其弊端逐渐明显，积极性不高，实效性不强。（剩余2077字）