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【中图分类号】G633.7 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）21-0175-03
《义务教育物理课程标准（2022年版）》强调“跨学科实践”作为课程内容的重要组成部分，要求通过真实问题情境整合科学、技术、工程等领域的知识与方法。[浮沉条件作为初中力学的核心内容，涉及密度、受力分析、运动状态等综合知识，是实践跨学科教学的理想载体。（剩余3527字）
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以“物体的浮沉条件及应用”为例探讨初中物理跨学科实践教学研究
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