小学劳动课新时代劳动精神育人路径探究
【中图分类号】G623 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）21-0109-03
“劳动是人类的本质活动，是实现自我价值与人生价值的重要途径。”在新时期的小学劳动课中融入劳动精神，对于培养学生的劳动观念、习惯以及能力有显著的价值和意义，是促进学生获得幸福的重要源泉。因此，教师应高度重视劳动课的高效开展，围绕教学实情，重构劳动教育课堂，革新教学内容单一、教学方法陈旧等教学模式，助力学生切实领略劳动的魅力与真谛，懂得尊重和热爱劳动。（剩余3797字）
