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【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）21-0082-03
课程改革的深化，促进了新型教学理念的出现，为语文课程的教学改革指明了方向。而跨学科学习理念的提出，有效突破了学科间的知识壁垒，加强了学科间知识内容、思想方法、教学形式等方面的整合，使教学资源获得了更加科学、系统化的配置，为学生核心素养的全面培养提供了有力保障。（剩余3884字）
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