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【中图分类号】G623.58 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）21-0043-03
在城市化的进程中，农村大量劳动人口朝着城市迁移，很多乡村学生跟随父母走向城镇，乡村学校的学生数量大幅缩减。而现有的乡村学校存在诸多共通之处，即处于城乡二元结构中的农村地区，学生总数少于200人且单班人数少于20人，师资力量也比较薄弱。（剩余3848字）
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乡村学校小班化课堂教学模式研究
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