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【课题项目】市教师进修学院第五届研训基地校2023年度专项课题"基于教-学-评一体化的高中英语听说教学实践研究"的研究成果，课题编号：NDJKYZ23-01。
【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）21-0025-03
一、教-学-评一体化的内涵
教-学-评一体化的核心是将教学、学习和评价三个环节进行结合，创建一个相互补充的整体，为实现高效教学提供助力。（剩余3986字）
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基于教-学-评一体化的高中英语听说课教学实践
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