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【课题项目】本文系2025年度省基础教育教学研究项目“小学语文在传统文化教育资源融合与创新应用的研究"（课题编号：JCJYC2502130005）研究成果。
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）21-0046-03
在文化强国建设背景下，将中华优秀传统文化融入基础教育是传承民族精神的关键举措，小学语文作为学生文化认知的启蒙学科，肩负着将文化基因植入学生成长的重要责任。（剩余3859字）
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挖掘和传承中华优秀传统文化在小学语文教学中的应用
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