中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学的策略分析

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DOI:10.12278/j.issn.2097-5309.2025.15.040

初中的道德与法治课程是塑造学生正确价值观和人生观的重要途径,而中华优秀传统文化则包含了丰富的思想精髓和道德资源。新时代教育语境中,道德与法治教学中深度融入传统文化,既能够丰富课程内容文化底蕴,更能够对学生品德发展给予文化支持。(剩余5071字)

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