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DOI：10.12278/.issn.2097-5309.2025.15.027
文化是国家与民族的灵魂。优秀传统文化凝聚着中华民族的智慧与价值追求。将传统文化融入各学科教学，是落实立德树人根本任务的必然要求。数学学科具有抽象性与逻辑性，与传统文化存在内在联系。跨学科教学理念为二者的有机融合提供了新视角。（剩余5002字）
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跨学科理念下传统文化与小学数学学科的融合策略探讨
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