初中语文写作教学策略研究

——以传统文化元素依托下的任务驱动法为例

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写作是初中语文教学的核心内容之一，在语文素养培养和学业评价中都具有重要地位。然而，当前写作教学仍存在诸多问题：部分教师过于注重写作技巧的机械训练，忽视了学生写作兴趣和思维能力的培养；教学方式单一，缺乏真实情境的创设，导致学生作文内容空泛、缺乏个性表达。随着《义务教育语文课程标准（2022年版）》的深入实施，任务驱动型教学法为写作教学改革提供了新的思路。（剩余4930字）

试读结束

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