人本主义视角下小学班主任管理艺术研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.19.060

在小学阶段，班级管理是学校管理的单元形式。合理有效的班级管理，对学生自身的生活、学习、价值观念的塑造以及学校自身的整体发展，都具有重要意义。此外，班主任作为班级管理制度的制定者和传达者，在学生发展和学校管理中充当桥梁作用。（剩余5115字）

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