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——小古文教学“三步走”

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.19.029

小古文是形式简短、内涵丰富的文言文，是中华优秀传统文化的载体之一，凝聚着中华民族的智慧。作为小学语文教学的重要组成部分，小古文教学的多样化与趣味化，不仅能丰富学生的语言积累，更能帮助学生领略古代文化的魅力，进而增强文化自信，提升审美素养。（剩余5091字）

试读结束

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