高中政治活动型课堂教学策略探究

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DOI：10.12241/.issn.1009-7252.2025.19.058

高中政治是学生树立正确世界观、人生观、价值观的关键学科，肩负着提升学生政治素养、培养社会主义建设者和接班人的重任。然而，当前高中政治教学中仍普遍存在重灌输、轻实践，重结果、轻过程等问题，传统“满堂灌”模式下学生参与感不强、获得感不足，难以适应新时代对创新型人才的培养要求。（剩余4948字）

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