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DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.19.003
随着新一轮教育改革的持续深化，基于学科核心素养的教学体系逐渐渗透到小学语文教学领域。《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》指出，语言阅读应以语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解为目标。（剩余5048字）
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