AI智引:初中语文阅读从“浅尝”到“深悟”的跨越之路

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DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2025.19.011

《义务教育语文课程标准(2022年版)》指出:“阅读是运用语言文字获取信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”然而,常规阅读教学往往出现学生的参与热情低下、浅尝辄止理解不到位。而人工智能技术发展日益成熟,为初中语文阅读教学提供了新的可能性。(剩余4985字)

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