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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2025.19.043
大单元教学理念的落地实施，为初中历史学科核心素养的培育开辟了新空间。传统以课时为中心的教学模式，在知识整合与思维发展方面局限性日益显现。这要求教育者重新审视教学策略的系统性设计，在单元视域下实现知识梳理、能力递进与价值引导的有机统一。（剩余5108字）
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大单元教学背景下初中历史教学策略研究
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