自主学习在中职数码钢琴集体课教学中的应用
摘 要：数码钢琴集体课的教学形式在中职艺校的教学过程中发挥着越来越重要的作用，对于艺术学校这样的中职数码钢琴集体课来说，将“自主学习”理论应用到数码钢琴集体课教学中，引导学生开展有效的“自主学习”，对于提升学生学习效果具有十分重要的意义。
关键词：自主学习; 数码钢琴
中图分类号：G712 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）03-105-001
“自主学习”理论是一种探究如何通过观察、监控、判断、调节等心理学手段来谋求实现“学习者的主体地位”以及“教育者的主导地位”的学习管理方法，它既是一种体现辩证联系观点的科学理论，也包含着丰富的实践因素。（剩余2235字）