集团化办学背景下计算思维融入信息技术教学的探索
摘 要：海门实验初中教育管理集团发挥集团化办学优势，整合集团内信息技术教师的力量，对信息技术教学的改革进行了有益的探索。本文从信息技术发展的趋势、教学现状、教学策略等方面阐述了集团化背景下信息技术教学改革的必要性、可能性，以及课题组成员对改革的探索实践。
关键词：集团化办学; 信息技术; 改革; 探索
中图分类号：G424 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）03-043-002
随着信息技术在中小学、家庭的普及，许多初中生一进校就已经具备一定的计算机操作技能，许多教学内容对学生来说已不再陌生，甚至早已掌握。（剩余3147字）