基于区域活动启蒙幼儿数学核心素养的培养

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摘 要：幼儿数学核心素养主要包括一定的分类能力、认知能力、探索能力和解决问题的实际能力等。笔者结合自己的实际教学经验，就区域活动在促进幼儿数学核心素养方面的重要意义和实施策略进行具体详实的论述。

关键词：数学素养; 区域活动; 培养策略

中图分类号：G615            文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2019）03-089-001

幼儿园区域活动是幼儿一日活动的重要组成部分。（剩余2363字）

试读结束

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