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摘 要:在全面提高素质教育和大学生体质健康测试成绩连年下降的前提下,体育技术课在高等院校是不可或缺的课程,目前我国高等院校体育教学训练水平出现下滑现象,教学质量不高,学生对体育课积极性、主动性差的现状驱使体育教师必须进行教学内容和教学手段的创新。本文主要采用文献资料法、专家访谈法、摄像分析法对高校体育技术教学课进行研究,旨在从客观科学的角度对教学进行评价,提高教学效果。(剩余2310字)
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视频技术与高等院校体育技术教学和训练的创新研究
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