开展“行走课程”的策略探析

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘 要：“行走课程”作为一门密切联系学生自身生活和社会实际、品味自然、体悟社会的必修实践性活动课程，学生在行走中研有所悟、学有所思、旅有所闻、行有所得。

关键词：“行走课程”; 策略探析

中图分类号：G62              文献标识码：A      文章编号：1006-3315（2019）03-056-001

古代许多读书人都特别喜欢“行走”，古时的“行走”称为游学，非常注重知识的获得和人格的养成。（剩余2332字）

试读结束

目录
monitor