重整单元教学目标落实物理核心素养
摘 要：本文阐述了在普通高中新课程标准（2017版）实施中物理单元教学目标的作用。提出以对物理核心素养四个方面的具体分析为基础，将课程标准中的“内容要求”、“学业要求”与教材、学生四个要素重新整合为两个有机结合，以此来设计单元教学目标的方法。以“机械运动与物理模型”为例设计了该单元的教学目标。
关键词：高中物理; 核心素养; 单元教学目标
中图分类号：G633.7 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）03-040-002
1.引言
在学校教育中，教学目标常包括课程教学目标、单元教学目标、课时教学目标[1]。（剩余3797字）