克服心理障碍领悟数学魅力

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摘 要：数学是自然科学最基础的学科之一，高中学生在数学学习上有着很多困惑和恐惧，本文就从如何引导学生克服数学学习的心理障碍，增强数学教学的吸引力等方面入手，进行一些探讨。

关键词：心理障碍; 数学教学

中图分类号：G633.6              文献标识码：A     文章编号：1006-3315（2019）03-035-001

曾经有位名人说过：“对我来说，数学是疮疤;数学是泪痕;数学是老寒腿;数学是类风湿……当数学是灾难时，它什么都是，就不是数学。（剩余2199字）

试读结束

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