基于证据意识的中学生历史素养培养策略
摘 要：历史素养简单来说指学生在历史学习方面所体现出来的素质与修养，本文从增强学生的证据意识角度入手，立足教师的历史教学与学生的历史学习，提出了提高中学生历史素养的培养策略。
关键词：证据意识; 中学历史教学; 史学素养; 培养策略
中图分类号：G633.51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）03-044-001
历史具有过去性，认识历史只能依靠人类社会和自然发展遗留下来的“痕迹”，这些“痕迹”就是我们所说的“史料”，如何收集、辨别、运用史料，更好地学习历史，提高中学生的史学素养，要求师生有较高的证据意识。（剩余1964字）