初中生物学课堂应渗透健康教育
摘 要：在习近平总书记把人民身体健康作为全面建成小康社会的重要内涵的时代背景下，本文立足于义务教育学段，从教材、教学、评价4个维度论述了初中生物课堂渗透健康教育的必要性、重要性，并就如何渗透健康教育提出了一些建议、做法。
关键词：初中生物学; 渗透教育; 健康教育
中图分类号：G633.91 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2019）03-009-001
燕国材编著的《素质教育论》中将健康教育定义为一种有目的、有计划、有组织的教育活动，旨在帮助和鼓励人们树立增进健康的愿望，传播一定的健康知识，促进人们自愿的采取有益于健康的行为，养成健康的生活方式。（剩余2211字）