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摘 要：数学是小学课程体系的核心课程，是培养学生良好学科素养的重要基础。传统数学课堂僵化，教与学的互动性欠缺。以问促学为载体，创设开放式数学教学，是对数学教学的优化与创新。本文立足小学数学教学现状，从自主学习空间的搭建、教与学良性互动开展、有效学习生成等方面，具体阐述了新课改下开放式小学数学教学的构建策略。（剩余2226字）
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以问促学，开展互动式数学教学
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