如何在阅读教学中促进语言积累

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摘 要：小学语文教学的根本目的是培养学生的阅读、写作能力。而落实这一目标的有效途径之一就是积累。语言积累是阅读、写作的基础，只有让学生在阅读教学中充分地品读文本，感悟语言，积累语言，才能提高阅读和写作能力，从而整体提升学生的语文素养。

关键词：阅读; 语言积累

中图分类号：G623.2          文献标识码：A       文章编号：1006-3315（2019）03-062-001

现在很多孩子怕习作，觉得无话可说，无从下笔。（剩余2297字）

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