信息课上的那些事

摘 要：课堂是孩子们的，不能低估孩子们的能力，教师只是引导者，要想让孩子们积极主动地去学，老师必须要做足功课，去了解孩子，去揣摩教材，去设计情境……一层不变的教学模式早已结束，开放的、动态的、有趣的课堂还在不断上演。

关键词：信息课； 主动学习； 有趣课堂

中图分类号：G623．6文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）03-101-001

转眼学期又接近尾声了，信息课也即将结束，一届一届的学生，一个一个的班级，每个学生一学期只与我有20几次见面、交流，我很惭愧很多人都叫不出名字来，聪明的、调皮的给我留下了深深印象，默默努力的、内向的孩子却只能在我的脑海中一闪而过，有的时候还真要好好学习下林语堂先生的“相面打分”绝招，尽管如此，在我的课堂上仍然上演着很多有趣的故事……

一、学生将了我一军

教学《初识画图》一课，为了激发同学们对画图软件的学习兴趣，我亲自示范制作了一幅精美的图画，孩子们很高兴，由衷的崇拜我，一个个自发的鼓起掌来，我也沉浸在喜悦中，这时，一个孩子突然举手说：“老师，一幅完整的作品完成好应该要有署名。（剩余2017字）