优化问题设计 让实验课更精彩
摘 要：精彩的课堂少不了精彩的提问，而课堂上教师的提问设计的是否有效，直接影响着学生对知识的习得以及课堂整体效果，科学实验课中更少不了明了清晰的问题设计，本文笔者将从两次教学实例中浅谈优化问题设计对科学实验课的影响。
关键词：优化； 问题设计； 有效提问
中图分类号：G623.6文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）03-069-002
一节科学实验课，为了更有效的达到教学目标，其实验过程越简洁越好，还是越复杂越好？从新课改理念讲，我们更应多角度地，注重对过程的评价，然而在小学三年级，孩子们刚刚接触科学课时，作为一名青年教师的我认为：能够让孩子明了过程，并知道结果，而且容易操作的实验就是一个成功的实验。（剩余2208字）
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