在科学探究中绽放生命科学的独特性
摘 要：探索生命科学，当然也需要实验，但大多数关于生命科学研究的实验是需要较长周期的，在课堂上难以马上完成或看到实验结果，所以要采用多种形式进行教学。
关键词：小学科学课堂； 科学探究
中图分类号：G623.6文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）03-082-001
在小学科学课堂中，我们习惯的“科学探究”就是观察和实验，特别是实验教学，如果教学内容不能做现场直接实验，就会束手无策，所以要采用多种形式进行教学。（剩余2415字）
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