初中数学新课程新理念
摘 要：新课程的科学性、实用性、先进性和前瞻性无可质疑，新课程突出数学学习的基础性、普及性、实用性和发展性，推崇数学应面向全体学生，实现人人学有价值的数学、人人都能获得必需的数学。
关键词：初中数学； 新课程； 新理念
中图分类号：G633.6文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014）03-046-001
新课程改革正向我们走来，我们也看到许多传统课堂所没有的“新现象”，如课堂“乱哄哄”、“你说我说大家说”等，学生高谈阔论，情绪高扬；数学课像科学课一样，做起了实验；学生常制作一些工艺品、小制作等。（剩余2264字）
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