彰显魅力数学课堂 提高数学学习兴趣
摘 要：爱因斯坦说：“兴趣是最好的老师。”俄国教育家乌申斯基也说过：“没有丝毫兴趣的强制性学习，将会扼杀学生探求真理的欲望。”课堂上，关注学生情感态度的发展，不仅是提高教学质量的重要因素，而且顺应了数学教学注重人文性、关注人的发展的新理念。因此，在数学改革实验中，教师应该利用教育机制，把学生的求知欲激发起来，提高他们学习数学的积极性，使他们都爱学数学，学得主动、学得活泼。（剩余2489字）
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