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摘 要:教师在创设游戏环境、提供游戏材料、提出游戏要求的时候,要充分考虑到幼儿的发展需求,变游戏材料与要求。一、应幼儿发展需求的多元化。二、应幼儿发展需求的持续化。三、应幼儿发展需求的个体化。
关键词:应变; 发展需求; 游戏; 幼儿
中图分类号:G614 文献标识码:A文章编号:1006-3315(2014)03-114-002
以人为本是科学发展观的核心,教育固然要坚持以人为本。(剩余2606字)
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应幼儿发展需求 变游戏材料与要求
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