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摘 要：本文针对当前科学探究课堂学生主动性得不到充分体现的现象，以学生自主探究为出发点，通过对探究氛围营造、历程引导及原则把握等进行阐述，达到提高学生自主探究能力，构建并打造自主探究的张力课堂目的。
关键词：科学； 课堂； 自主探究
中图分类号：G623．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）03-061-001
探究学习是学习科学的主要途径，但现实中普遍存在学生自主意识得不到体现的现象。（剩余2493字）
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培养学生自主探究 打造科学张力课堂
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