浅谈小学生经典阅读指导的现状及对策

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摘 要：开展课外经典文学作品阅读，不但有利于学生开阔视野，陶冶情操，享受读书的快乐，同时又是提高学生语文能力的重要途径。本文遵循了小学生的心理特点及阅读规律，指出了当前部分语文教师指导经典阅读的误区，提出了一些有效指导课外经典阅读的对策。

关键词：经典阅读； 误区； 对策

中图分类号：G623．23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2014）03-095-001

课外阅读是全面提升学生语文能力的重要途径。（剩余2493字）

试读结束

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