落实“四问” 优化信息技术课堂提问艺术

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摘 要：教师只有在实践中发挥课堂提问的灵活性和有效性，让自己的问题具有目的性与针对性，才能在信息技术中构建有效课堂。

关键词：信息技术； 课堂； 提问艺术

中图分类号：G633.3 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2011)11-100-001

常言道：学起于思，思起于疑，疑解于问。（剩余2584字）

试读结束

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