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—— 一堂科学探究课的实践体会

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摘 要：小学科学是一门以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养无法像知识那样直接“教”给学生，教师必须组织一个个科学探究活动，让学生在参与活动的过程中，获得感受、体验并内化。

关键词：小学科学； 科学探究活动； 培养科学素养

中图分类号：G623．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-076-001

作为科学课程学习主体的学生，在面对纷繁复杂的科学世界时，会产生激情和兴趣。（剩余2355字）

试读结束

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