如何让初中历史课堂讨论有效
摘 要：课堂讨论是教师组织开展教学双边活动最常用的手段之一。本文结合初中历史学科的特点，通过营造和谐课堂氛围、精心设计讨论命题和培养学生创新意识三个方面探讨在历史教学中实施课堂讨论的有效策略。
关键词：历史教学； 课堂讨论； 有效策略
中图分类号：G633．51 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-033-001
有效课堂讨论不仅能够活跃课堂教学的气氛，而且能够帮助学生更加深入地理解、掌握教材内容，更能促进学生主动探究学习。（剩余2284字）