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摘 要:教学一方面是进行认知性学习,另一方面是情感交流,两者结合得好能使学生在愉快的气氛中,把智力活动由最初简单的兴趣,引向热情而紧张的思考。
关键词:高中物理; 兴趣培养
中图分类号:G633.7 文献标识码:A 文章编号:1006-3315(2011)11-031-001
笔者结合自己多年的教学实践经验,对培养高中学生物理兴趣提出了如下几点看法:
一、联系生活和生产实际
可以讲述物理学史和物理学家的故事,激发学生学习物理的兴趣。(剩余2120字)
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浅谈高中物理学习兴趣的培养
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