小学数学教学中如何培养学生的创造力
摘 要：在小学数学教学过程中培养学生的创造能力本身有得天独厚的条件。营造育人环境，提供创造能力的土壤；提高观察能力，提供创造能力的突破口；培养创造性思维，提供创造能力的基础；开发想象力，提供创造能力的翅膀。
关键词：数学教学； 创造能力； 素质教育
中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-093-001
小学生作为成长中的个体，能力发展的基本趋势总是由简单到复杂，从具体到抽象，从“自我中心”到“逐步社会化”，从低级水平的“协调发展”到高级水平的“协调发展”。（剩余2138字）