论阅读能力建构及阅读方法探微
摘 要：阅读能提升学生理解，阅读能提高语言表达，阅读能提高兴趣；阅读方法可以在介绍作者中，可以在赏析片断时，可以在情感课堂里等。
关键词：阅读； 能力； 方法
中图分类号：G623．23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-072-001
阅读，即使是在实施课程改革的今天，对于部分学生来说同他们仍然相去甚远，多数学校打着教学改革的旗子，还在“穿新鞋，走老路”，还存在着教学方式落后的现状，让学生们整天泡在课本与题海之中，学习与考试的压力仍然使得他们抬不起头来。（剩余2107字）