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摘 要:高校辅导员通过激励管理可以充分调动大学生的主动性和创造性。本文通过分析辅导员与学生、学生与学生之间的博弈关系,以及激励管理对于大学生认知态度及辅导员工作成效的影响,充分发挥博弈论在高校大学生激励管理中的作用。
关键词:大学生; 激励管理; 博弈论
中图分类号:G641 文献标识码: A 文章编号:1006-3315(2011)11-139-001
高校辅导员的工作效果直接关系着学生素质的高低和高校的稳定与发展[1]。(剩余2227字)
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浅析博弈论在大学生激励管理中的作用
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