探讨语文诗歌的意境教学

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摘 要：追求诗歌的“意境”是初中阶段诗歌教学的必要手段和最终目标，也是诗歌教学的最高境界。对培养学生创新性地阅读、赏析、创作诗歌有着极大的推进作用。

关键词：语文教学； 诗歌教学； 意境

中图分类号：G623．2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-015-001

我们在诗歌教学中常常提到“意境”，那么什么是“意境”？其实“意境”是在情与景高度融会后所创造的具有广阔艺术空间的境界。（剩余2207字）

试读结束

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