英语课堂教学方法浅谈
摘 要：在英语活动课实践中，运用巧妙记忆法,运用情境教学法,运用情感激励法，运用分阶段阅读指导法，以此达到理想的教学效果。
关键词：英语课堂； 教学方法； 理想效果
中图分类号：G633．41 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-060-001
在英语活动课实践中，每每遇见学生容易混淆使用的词或短语，为了方便学生记忆和区别，笔者经常是绞尽脑汁遵循“趣味性、自主性、实践性、可行性”等基本原则，认真钻研教学技巧来拓宽教学思路，促进其应用。（剩余2216字）