让课堂活起来

——浅谈牛津英语教学的新趋向

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摘 要：牛津英语新教材的使用，促使英语教师要转变以往的教学理念，努力做到以学生为主体，把课堂空间还给学生。

关键词：思考； 想象； 交流； 活动； 个性化教学

中图分类号：G623．31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）11-037-001

牛津新教材选用贴近生活的题材，倡导学生通过体验、实践、参与、合作、交流与探究等方式学习和使用英语，真正体现以学习者为中心的教学理念。（剩余2293字）

试读结束

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