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摘 要：微博是现代新兴信息技术的产物，笔者对“微博”促进数学教师专业成长进行了可行性分析，并在数学教学中采取三种方式创新运用微博。
关键词：微博； 数学； 教学
中图分类号：G623．5 文献标识码：A 文献编号：1006-3315（2011）11-084-001
微博简单易用。（剩余2213字）
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微博在数学教学的创新运用
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