让趣味成为村小低年级语文课堂的活力源泉
摘要：种种趣味的加入，使语文课堂牢牢抓住了低年级学生的注意力，吸引他们全身心投入到语文学习中来，让他们的懒散、小动作、开小差和那种可学可不学的态度逐渐主动地减少，甚至消失。制造趣味给我的语文课堂带来了新的生命力，是语文课堂活力的源泉。
关键词：语文课堂；趣味
中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1006-3315(2010)9-103-001
我所任教的是一所乡村小学，这里混杂着两类学生，一类是本地生，占班里的三分之一左右，另一类是外来务工子女，他们是班上的主力军。（剩余2350字）